Подход к защите проектов в современном образовании меняется следующим образом:

• Публичная защита результатов проекта становится более распространённой. 1 Её проводят на школьных научно-практических конференциях, конференциях всех уровней, а также на конференциях вузов-партнёров. 1 Для обучающихся с ОВЗ возможна дистанционная форма защиты. 1
• Для процедуры защиты создаются экспертные комиссии. 1 В число членов группы (не менее трёх человек) могут входить независимые эксперты из числа преподавателей вузов-партнёров, родителей. 1 Результаты выполнения проекта оцениваются по итогам рассмотрения комиссией информационной карты проекта, пояснительной записки к проекту, собственно проектного продукта, презентации обучающегося. 1 При выставлении комплексной оценки учитывается оценка работы руководителем или тьютором проекта. 1
• Оценка процесса подготовки и реализации индивидуального проекта осуществляется руководителем проекта и самим обучающимся (самооценка). 2 Одним из важных показателей, который положен в оценку руководителем, является степень самостоятельности выпускника. 2

Также в современном образовании всё чаще используют бережливые технологии для оптимизации процесса защиты проектов, выявляя и устраняя потери. 2