Эффективность обучения при групповом решении задач повышается благодаря следующим факторам:

• Каждый ученик включается в активную работу. 1 Он мыслит, предлагает своё мнение, в группах рождаются споры, обсуждаются разные варианты решения. 1
• Повышается учебная и познавательная мотивация. 12 Ученики получают удовольствие от занятий и комфортнее чувствуют себя в школе. 1
• Снижается уровень тревожности. 12 Страх оказаться неуспешным или некомпетентным в решении задач уменьшается. 2
• Рационально распределяется учебное время. 1 Групповая работа эффективна для заданий, которые ученик не может сделать индивидуально. 1
• Развиваются коммуникативные навыки. 3 Они помогают не только при решении задач, но и учат взаимодействовать друг с другом вне учебной деятельности. 3
• Формируется чувство ответственности. 5 Успех группы в целом зависит от работы каждого её участника, от умения самостоятельно приобретать новые знания и умения, применять их в конкретных задачах. 5