Как лингвистические игры могут быть использованы в образовательном процессе?

Лингвистические игры могут быть использованы в образовательном процессе в качестве разминки или закрепления основного материала, а также в качестве основного элемента урока, занимая всё учебное время. elib.sfu-kras.ru

Некоторые способы применения лингвистических игр:

• Активизирование словарного запаса. moluch.ru urok.1sept.ru Например, «Алфавитный квест», где нужно назвать или написать тематические слова на определённую букву алфавита. moluch.ru Или игра «Про всё на свете», где командам предлагают фразеологизмы, а участники должны дать им определение и связать с историей или литературой. moluch.ru
• Развитие коммуникативных навыков. moluch.ru xn--80aakcbevmvw9p.xn--p1ai Этому способствуют языковые игры-аналоги телепередач, такие как «Что? Где? Когда?», «Поле чудес», «Сто к одному», «Устами младенца». moluch.ru Также полезны речевые конкурсы, например «Создай рассказ по картинке», «Допиши рассказ по данному началу», «Сочини историю, используя фразеологизмы». moluch.ru
• Развитие творческого воображения. moluch.ru Этому помогают речевые конкурсы, где нужно проявить инициативу, например «Нарисуй картину эпитетами». moluch.ru
• Развитие общей речевой культуры личности. elib.sfu-kras.ru Игровое восприятие слова формирует подсознательное понимание языковой нормы и развивает лингвистическое мышление. elib.sfu-kras.ru

Лингвистические игры позволяют дифференцировать обучение, адаптируя задания под уровень подготовки каждого ученика. xn--80aakcbevmvw9p.xn--p1ai