Личностно-ориентированное обучение помогает развивать индивидуальные способности ребёнка следующим образом:

• Учёт индивидуальности. 3 Процесс обучения строится на основе индивидуальных особенностей каждого ребёнка: особенностей развития, способностей, возможностей, имеющегося жизненного опыта и навыков. 3
• Самоактуализация. 13 Процесс обучения способствует удовлетворению потребности ребёнка в саморазвитии, проявлению себя и своих возможностей, раскрытию своих природных задатков и творческому развитию. 3
• Выбор. 34 Учащийся может выбрать содержание, формы и способы организации обучения, ресурсную базу, направления деятельности. 3
• Творчество и успех. 14 Творческие занятия позволяют выявлять и развивать индивидуальные способности, особенности и возможности ребёнка, а также уникальность учебной группы. 4
• Стимулирование самостоятельной оценки. 4 У детей появляется стимул самостоятельно оценивать результаты своей деятельности, находить и исправлять допущенные ошибки. 4