Личностно-ориентированная модель обучения в современных образовательных системах применяется с учётом индивидуальных особенностей учеников. 1 Некоторые способы реализации:

• Самостоятельность обучающихся. 1 Ученики сами определяют учебные цели и задачи, выбирают предпочтительные приёмы их достижения и решения. 1
• Опора на опыт. 1 Используются уже имеющиеся знания, умения и навыки в различных областях. 1
• Целенаправленное формирование учебных умений и навыков. 1 Происходит в соответствии с индивидуальными стратегиями обучения каждого учащегося. 1
• Учёт социокультурных особенностей ученика и его образа жизни, поощрение желания быть самим собой. 1
• Контроль эмоционального состояния ребёнка, его морально-этических и нравственных ценностей. 1
• Перераспределение ролей учителя и ученика. 1 Педагог ограничивает свою ведущую роль и выполняет функцию помощника, советника, консультанта. 1

В рамках личностно-ориентированного обучения используются разные технологии, например: разноуровневое обучение, коллективное взаимообучение, модульное обучение, технология проектного метода, игровые и информационно-коммуникативные технологии, технология сотрудничества. 4

Личностно-ориентированное обучение нацелено на формирование у ребёнка механизмов самореализации, навыков саморазвития и самосовершенствования, обеспечение оптимального прохождения процесса социальной адаптации и всестороннего развития личности, с раскрытием её творческого потенциала. 2