Как Л. С. Выготский различал стабильные и кризисные периоды в развитии ребенка?

Л. С. Выготский различал стабильные и кризисные периоды в развитии ребёнка на основе характера изменений личности. www.prodlenka.org multiurok.ru

Для стабильных периодов характерно плавное течение процесса развития, без резких сдвигов и перемен в личности ребёнка. multiurok.ru Незначительные, минимальные изменения накапливаются и в конце периода дают качественный скачок в развитии: появляются возрастные новообразования, устойчивые, фиксирующиеся в структуре личности. multiurok.ru

Кризисные периоды, в отличие от стабильных, краткие, но бурные стадии. multiurok.ru ebooks.grsu.by В это время происходят значительные сдвиги в развитии, ребёнок резко меняется во многих своих чертах. multiurok.ru ebooks.grsu.by Развитие может принять в это время катастрофический характер. ebooks.grsu.by

Некоторые особенности кризисных периодов по Выготскому:

• Границы неотчётливые. www.prodlenka.org multiurok.ru Кризис начинается и завершается незаметно, однако имеет кульминационную точку, что качественно отличает эти периоды от стабильных. www.prodlenka.org
• Негативный характер развития. www.prodlenka.org В отличие от устойчивых возрастов, развитие в кризисные периоды совершает скорее разрушительную, чем созидательную работу. www.prodlenka.org
• Обостряются основные противоречия: с одной стороны, между возросшими потребностями ребёнка и его всё ещё ограниченными возможностями, с другой — между новыми потребностями ребёнка и сложившимися ранее отношениями со взрослыми. ebooks.grsu.by