Компьютерные технологии по-разному влияют на формирование глобального мышления у студентов.

С одной стороны, они могут способствовать развитию критического мышления. 1 Например, тексты новостей, взятые из интернета, могут послужить материалом для проведения дебатов или круглых столов, в ходе которых студенты будут учиться анализировать прочитанное и формулировать свою точку зрения. 1

С другой стороны, из-за быстрой сменяемости контента аудиовизуальных средств мозг находится в постоянном ожидании новой дозы информации. 1 Это приводит к трудностям с обработкой больших и серьёзных блоков данных, умением фокусироваться на определённой теме. 1

Также работа с цифровыми ресурсами может стать импульсом для развития воображения и креативности. 2

Таким образом, влияние компьютерных технологий на формирование глобального мышления у студентов зависит от конкретных условий и целей обучения.