Компьютерная диагностика улучшает качество обучения и оценивания несколькими способами:

• Объективная оценка. 14 После выполнения работы обучающиеся и учитель сразу получают объективные результаты и подробную информацию, с какими элементами справились, какие умения освоены, над чем стоит ещё поработать. 1
• Возможность увидеть динамику результатов. 1 Компьютерный формат диагностик позволяет отслеживать результаты по каждому участнику отдельно и классу в целом. 1
• Индивидуализация обучения. 35 Компьютерное тестирование позволяет учитывать персональные особенности учащихся в зависимости от превалирующего у них канала восприятия. 4
• Экономия времени. 25 Компьютерное тестирование занимает меньше времени, чем бумажные формы оценивания, что снижает усталость тестируемых. 2
• Коррекция учебного процесса. 5 Полученные данные помогают скорректировать учебный процесс, учитывая не только характер ошибок, но и причины, вызвавшие эти ошибки. 5
• Улучшение психологической атмосферы. 2 Преподаватель перестаёт быть источником отрицательных эмоций, связанных с оцениванием знаний. 2
• Повышение познавательной активности. 2 Интерактивные задания способствуют большей вовлечённости тестируемых в процесс выполнения заданий. 1