Клиповое мышление может влиять на развитие подростков как положительно, так и отрицательно. 2

Некоторые положительные аспекты:

• Скорость освоения информации. 2 Подростки с клиповым мышлением умеют быстро схватывать ключевые моменты и факты, что помогает им успешно справляться с контрольными работами и экзаменами. 2
• Адаптивность и гибкость. 2 Подросткам проще приспосабливаться к изменениям в учебных программах и новым условиям. 2
• Способность к многозадачности. 2 Возможность одновременно заниматься несколькими делами полезна в школе, где требуется участие в разных проектах и мероприятиях. 2

Некоторые отрицательные стороны:

• Поверхностное понимание. 2 Подростки с клиповым мышлением испытывают затруднения с глубоким анализом учебного материала, выстраиванием логических связей и синтезированием знаний. 2
• Трудности с концентрацией внимания. 2 Частые переключения между различными источниками информации приводят к ухудшению способности сосредотачиваться на одной задаче долгое время. 2
• Снижение интереса к самостоятельному обучению. 2 Подросткам становится труднее самостоятельно изучать сложные темы, требующие значительных временных затрат и усилий. 2
• Снижение эмпатии. 3 Общение ребёнка в виртуальной реальности, компьютерные игры, бесконтрольный поток видеоинформации приводят к формированию эмоциональной глухоты, теряется способность к сопереживанию, пониманию чувств других людей и собственных. 3

Чтобы минимизировать негативные последствия клипового мышления, рекомендуется развивать критическое мышление, навыки организации времени и стимулировать интерес к глубокому изучению. 2