Как классифицируются дополнительные образовательные программы по общероссийскому классификатору?

Возможно, имелась в виду классификация дополнительных образовательных программ, которая представлена в приложении к Письму Минобрнауки РФ от 11.12.2006 №06-1844 «О примерных требованиях к программам дополнительного образования детей». spravochnick.ru

Некоторые критерии классификации:

• По степени авторства: spravochnick.ru
• Типовая (примерная) программа, утверждённая Минобрнауки РФ и рекомендуемая в качестве примерной по конкретной образовательной области или направлению деятельности. www.maam.ru dodistok.omsk.obr55.ru
• Модифицированная программа, в основу которой положена примерная (типовая) программа либо программа, разработанная другим автором, но изменённая с учётом особенностей образовательного учреждения. www.maam.ru dodistok.omsk.obr55.ru
• Авторская программа, обладающая актуальностью, оригинальностью и новизной, полностью созданная педагогом (или коллективом авторов) и принадлежащая ему (им) на правах интеллектуальной собственности. www.maam.ru
• По уровню усвоения: spravochnick.ru
• общекультурный уровень; spravochnick.ru
• углублённый уровень; spravochnick.ru
• профессионально-ориентированный уровень. spravochnick.ru
• По форме организации содержания и процесса педагогической деятельности: spravochnick.ru
• Интегрированная программа, объединяющая в целое отдельные образовательные области на основе того или иного единства. ozerskdtdm.ru Поддерживает изучение отдельной и смежных областей деятельности. ozerskdtdm.ru
• Комплексная программа, представляющая собой соединение отдельных областей, направлений, видов деятельности, процессов в единое целое. multiurok.ru dodistok.omsk.obr55.ru
• Модульная программа, составленная из самостоятельных, устойчивых, целостных блоков. dodistok.omsk.obr55.ru
• Сквозная программа, базирующаяся и соизмеряющая материал по направлениям, входящим в неё, с учётом возрастных особенностей детей, их количества в группах, физического состояния и т. п.. dodistok.omsk.obr55.ru
• По цели обучения: dodistok.omsk.obr55.ru
• Познавательные программы, дающие углублённые знания по изучаемой дисциплине, развивающие интеллектуальные способности, ориентированные на мотивацию познавательной деятельности детей, расширяющие кругозор. dodistok.omsk.obr55.ru
• Программы научно-исследовательской ориентации. dodistok.omsk.obr55.ru Целью данных программ является раскрытие и последующее развитие творческих способностей учащихся к научной деятельности, формирование необходимых навыков для исследовательской работы. dodistok.omsk.obr55.ru
• Программы социальной адаптации. dodistok.omsk.obr55.ru Их цель — освоение детьми положительного социального опыта, социальных ролей и установок, выработка ценностных ориентаций. dodistok.omsk.obr55.ru
• Профессионально-прикладные программы, дающие определённые навыки и умения в актуальной на сегодняшний день области практической деятельности. dodistok.omsk.obr55.ru
• Спортивно-оздоровительные программы, пропагандирующие и помогающие осуществлять здоровый образ жизни, развитие системы профилактики и коррекции здоровья. dodistok.omsk.obr55.ru
• Программы, развивающие художественную одарённость, направленные на выявление, сохранение и развитие одарённости. dodistok.omsk.obr55.ru
• Досуговые программы, наполняющие активно-деятельным, эмоционально и психологически комфортным содержанием свободное время личности. dodistok.omsk.obr55.ru