Как кейс-метод используется в активном социально-психологическом обучении?

Кейс-метод используется в активном социально-психологическом обучении путём решения конкретных задач-ситуаций (кейсов). 14 При этом акцент делается не на получение готовых знаний, а на их выработку. 4

Технология работы с кейсом включает в себя следующие этапы: 2

1. Индивидуальная самостоятельная работа обучаемых с материалами кейса (идентификация проблемы, формулирование ключевых альтернатив, предложение решения или рекомендуемого действия). 2
2. Работа в малых группах по согласованию видения ключевой проблемы и её решений. 2
3. Презентация и экспертиза результатов малых групп на общей дискуссии (в рамках учебной группы). 2

Некоторые преимущества кейс-метода:

• связь обучения с реальной практикой; 1
• организация учебного процесса в форме творческого поиска решений проблемы; 1
• вовлечение учеников в активное интеллектуальное и эмоциональное участие в обсуждении; 1
• обучение учеников навыкам анализа сложных, неструктурированных деловых ситуаций; 1
• формирование навыков принятия решений; 1
• активизация мыслительной деятельности — ученики сами генерируют идеи и активно взаимодействуют с другими обучаемыми в процессе их обсуждения; 1
• развитие навыков делового общения, коллективной деятельности, презентации своего мнения. 1