Как изменяется подход к оценке социальных знаний в современном образовании?

Подход к оценке социальных знаний в современном образовании изменяется, в частности, в сторону ориентации на практическую деятельность и формирование социальной компетентности. 14

Некоторые изменения:

• Акцент на измерении жизненных знаний. 2 Оценка становится многомерной и межпредметной, направлена на измерение не «книжных», а жизненных знаний. 2
• Поощрение выхода за пределы установленной программы и стандартов. 2 Фактор времени перестаёт быть одним из основных критериев, в особенности при выполнении творческих работ и проектов. 2
• Использование нетрадиционных форм оценки. 2 Большое место занимают беседа, интервью, диалог и другие. 2
• Поощрение взаимооценивания учащихся. 2 Признаётся их право на самооценку, усиливается элемент самоконтроля и повышения ответственности за процесс и результат обучения. 2
• Привлечение общественных экспертов. 15 Это способствует более активному взаимодействию образовательного учреждения с социальными субъектами и установлению обратной связи с потребителями образования. 15

Также в современном образовании используются инновационные подходы к оценке, среди которых — портфолио, проектные работы, онлайн-тестирование, симуляции и другие. 3