Как изменилось содержание предметов в старшей школе за последние десятилетия?

Некоторые изменения в содержании предметов в старшей школе за последние десятилетия:

• Появление новых дисциплин. smapse.ru В школьные программы вводятся предметы, которые ранее не изучались, например китайский язык, медиаклассы (основы медиасферы и журналистики), робототехника. smapse.ru Кроме традиционных иностранных языков, в школьные программы включаются африканские языки, такие как амхарский и суахили. smapse.ru
• Изменение некоторых старых предметов. skysmart.ru Например, труд теперь называется «технология», и на этих уроках дети не только учатся варить суп и обращаться с лобзиком, но и осваивают азы маркетинга, изучают историю атомной энергетики и выращивают растения. skysmart.ru Место природоведения занял «окружающий мир», который вмещает в себя не только природные явления, но и урбанистику, социологию и патриотическое воспитание. skysmart.ru
• Ориентация обучения на тестирование. smapse.ru Внедрение Единого государственного экзамена (ЕГЭ) привело к изменениям в подходе к изучению предметов. smapse.ru Ученики старших классов сосредотачиваются на подготовке к ЕГЭ по выбранным предметам, что может снижать интерес и вовлечённость в другие дисциплины. smapse.ru
• Возможность адаптации учёбы под индивидуальные интересы и способности школьников. media.foxford.ru Каждая школа имеет право самостоятельно выбрать вариативную составляющую образовательной программы, позволяющую учитывать специфику контингента и создавать специализированные классы с углублённым изучением конкретных предметов. media.foxford.ru