Изменение ведущей деятельности влияет на процессы памяти у дошкольников следующим образом:

• В игровой деятельности ребёнок раньше и легче выделяет сознательную цель запоминать и припоминать, запоминает большее количество слов, чем в лабораторных условиях. 3 В игре обостряется наблюдательность, концентрируется внимание, происходит быстрее и становится более прочным запоминание. 5
• Речевая деятельность благоприятно воздействует на развитие памяти. 12 Ребёнок лучше запоминает предметы, которые сам называет. 1 Активно овладевая речью, дети начинают выделять звуковую её сторону в стихах, словах. 1 Это положительно влияет на запоминание ими словесного материала. 1
• Развитие двигательной памяти способствует формированию разных практических и трудовых навыков: ходьбы, танца, письма и т. д.. 2 Ребёнок с удовольствием воспроизводит различные движения, которые находятся у него в виде сформированного зрительного образа. 1
• Логическая память развивается в процессе мыслительной деятельности детей. 2 Необходимо обучать детей разным мыслительным операциям: сравнению, обобщению и классификации и т. д., что является способами логического запоминания. 2