Как используется стратегическое планирование в образовательных учреждениях?

Стратегическое планирование в образовательных учреждениях помогает обеспечить эффективное управление и достижение поставленных целей. 1

Процесс стратегического планирования включает несколько этапов: 2

1. Определение миссии и целей. 2 Миссия выражает философию и смысл существования образовательного учреждения. 2 Цели конкретизируют миссию и доступны для управления процессом их реализации. 2
2. Выбор стратегии. 2 Стратегия выбирается с учётом конкурентной позиции учреждения и перспектив развития внутренней и внешней среды. 2
3. Реализация стратегии. 2 Этот этап важен, так как в случае успешного осуществления приводит образовательное учреждение к достижению поставленных целей. 2 Реализацию стратегии осуществляют через разработку программ, бюджетов и процедур. 2
4. Оценка и контроль выполнения. 2 На этом этапе изучают полученный опыт и сделанные выводы на основе работы с разработанной стратегией для составления будущих стратегических решений. 1

Некоторые инструменты стратегического планирования в образовательных учреждениях:

• стратегическое видение — взгляды руководителя и персонала на будущую деятельность учреждения; 3
• составление карты проблемного поля школы; 3
• проведение SWOT-анализа сильных и слабых сторон школы, возможностей и угроз; 3
• разработка матрицы требований к школе основных групп заинтересованных сторон; 3
• формулирование ключевой миссии школы, адаптированной специально под конкретное образовательное учреждение; 3
• формирование сетки показателей эффективности учреждения; 3
• разработка карты стратегических целей и ключевых показателей достижения этих целей школы; 3
• разработка паспорта проекта развития школы. 3

Стратегическое планирование позволяет чётко определить направления развития, распределить ресурсы и установить приоритеты. 4