Как использовать ритмические движения для обучения запоминанию стихотворений у детей?

Для использования ритмических движений при обучении детей запоминанию стихотворений можно применять следующие методы:

• Учить стихи в движении. www.defectologiya.pro Педагог выразительно читает текст, а затем предлагает его разыграть, изобразить в движении. www.defectologiya.pro Можно придумать движения самостоятельно или посмотреть их в литературе. www.defectologiya.pro Дети вместе с педагогом произносят слова и выполняют движения. www.defectologiya.pro
• Ритмические считалки. kidsup.space Нужно подобрать 2–3 короткие рифмованные фразы. kidsup.space Проговорить считалку вместе с ребёнком, ритмично хлопая или притопывая. kidsup.space Повторить несколько раз, затем сопровождать ритм движением тела. kidsup.space
• «Музыкальная дорожка». kidsup.space Нужно разложить «дорожку» из листов бумаги, нарисовать на них следы, стрелки или кружки. kidsup.space Включить ритмичную музыку. kidsup.space Ребёнок идёт по следам, наступая на каждый шаг в такт музыке. kidsup.space
• «Стоп-ритм». kidsup.space Нужно включить музыку с ярким ритмом (марш, бодрая детская песня). kidsup.space Пока играет музыка, дети двигаются свободно (бегают, танцуют, маршируют). kidsup.space Как только музыка останавливается, дети должны замереть в той позе, в которой их застала пауза. kidsup.space
• «Ритмичный конструктор». kidsup.space Нужно использовать крупный конструктор (лего, кубики). kidsup.space Взрослый отбивает ритм (например: стук — стук — пауза — стук). kidsup.space Ребёнок кладёт по одному элементу конструктора на каждый удар. kidsup.space

При работе с ритмом важно учитывать, что у всех детей этот навык формируется с разной скоростью. kidsup.space