Как использовать интерактивные элементы в образовательных мероприятиях с детьми?

Интерактивные элементы в образовательных мероприятиях с детьми можно использовать, чтобы повысить активность и качество обучения. dovosp.ru Некоторые методы:

• «Микрофон». infourok.ru Дети вместе с педагогом образуют круг и, передавая друг другу имитированный или игрушечный микрофон, высказывают свои мысли на заданную тему. infourok.ru
• «Дебаты». infourok.ru Дети стоят в кругу, высказывают свои мысли на заданную тему, передавая микрофон друг другу, но высказывания обсуждаются: дети задают друг другу вопросы, отвечают на них, ища способ решения проблемы. infourok.ru
• «Вдвоём». infourok.ru Дети образуют рабочие пары и выполняют предложенное задание, например, по очереди описывают картину. infourok.ru
• «Цепочка». infourok.ru Дети обсуждают задания и вносят свои предложения в имитированную цепочку. infourok.ru Например, составляют сказку по таблице, в которой представлен ход будущей сказки в рисунках или в условных отметках. infourok.ru
• «Снежный ком». infourok.ru Дети объединяются в малые группы и обсуждают проблемный вопрос или выполняют общее задание, договорившись о чёткой последовательности действий каждого члена группы. infourok.ru
• «Синтез мыслей». infourok.ru Дети объединяются в малые группы, выполняя определённое задание, например, рисунок на листе бумаги. infourok.ru
• «Моделирование проблемных ситуаций». infourok.ru Педагог специально моделирует ситуацию, а дети взаимодействуют с ним для решения поставленной проблемы. infourok.ru
• «За и против». infourok.ru Детям предлагается решить проблему с двух сторон: за и против. infourok.ru
• «Предвидение». infourok.ru Детям предлагают «предсказать» возможные варианты решения проблемы. infourok.ru
• «Реклама». infourok.ru Дети делятся на две команды, каждая из которых выбирает любой предмет и пытается назвать все его положительные качества и функции, которые помогут привлечь к нему внимание других. infourok.ru

При использовании интерактивных элементов важно учитывать возрастные особенности детей и создавать благоприятные психологические условия: между участниками образовательного процесса должны быть доверительные, позитивные отношения. dovosp.ru