Как использовать игровые методы в обучении рисованию в первой младшей группе?

Некоторые игровые методы, которые можно использовать в обучении рисованию в первой младшей группе:

• Обыгрывание предметов, изображений, игрушек и иных объектов. spravochnick.ru Применяется на подготовительном этапе, когда дети готовятся к созданию рисунка и формируется замысел будущего изображения. spravochnick.ru Направлен на привлечение внимания детей к рисованию, объяснение основ деятельности, приёмов работы и развитие интереса к предстоящей деятельности. spravochnick.ru
• Обыгрывание рисунка в ходе его создания. spravochnick.ru Рисунок, который ещё не закончен, приобретает образ реального объекта, который предлагается наделить конкретными признаками, привести его к конкретному состоянию. spravochnick.ru
• Ролевые игровые ситуации. spravochnick.ru Дети выполняют роли художников, покупателей, врачей, пожарных, полицейских и иных персонажей. spravochnick.ru Каждый ребёнок рисует в соответствии со своей ролью. spravochnick.ru Например, врач рисует набор медицинских инструментов, машину скорой помощи, а покупатель рисует магазин с конкретными товарами: одежда, игрушки, продукты. spravochnick.ru
• Обыгрывание рисунка после его завершения. spravochnick.ru Используется на завершающем этапе рисования и требует совершения игровых действий, отражающих изображённое. spravochnick.ru Этот приём позволяет детям понять, насколько хорошо выполнен рисунок, как точно они изобразили конкретный объект, сюжет. spravochnick.ru Проводится анализ используемых цветов, форм объектов, чёткости линий, их соединения. spravochnick.ru
• Игровые упражнения. spravochnick.ru Ориентированы на отработку навыков рисования линий, фигур разных форм, постановку движений руки, темпа и ритма совершения рисовальных движений. spravochnick.ru Дети вслед за воспитателем сначала проводят рукой различные линии в воздухе, затем пальцем на бумаге, дополняя движения пояснением: «По дорожке бегает мальчик», «Так бабушка мотает клубок» и т. д.. nsportal.ru

При использовании игровых методов важно учитывать, что воспитатель не должен превращать весь процесс обучения в игру, так как она может отвлечь детей от выполнения учебной задачи. nsportal.ru