Как использовать головоломки и математические парадоксы в образовании?

Головоломки и математические парадоксы можно использовать в образовании для создания проблемных ситуаций и стимулирования интереса к учёбе. infourok.ru

Головоломки можно применять на уроках математики и во внеурочной деятельности. www.teacherjournal.ru Некоторые виды головоломок, которые можно использовать:

• Арифметические. www.teacherjournal.ru znanio.ru Например, ребусы, магические квадраты, судоку. www.teacherjournal.ru znanio.ru
• Задачи на перестановки. www.teacherjournal.ru znanio.ru К ним относятся задачи со спичками или игра в 15 и подобные. www.teacherjournal.ru
• На разрезание и складывание фигур. www.teacherjournal.ru Например, танграм и объёмные фигуры, такие как кубики Сома. www.teacherjournal.ru
• Головоломки топологического характера. www.teacherjournal.ru К ним относятся флексагоны, вычерчивание фигур одним росчерком, верёвочные и проволочные головоломки и другие. www.teacherjournal.ru

Математические парадоксы можно использовать для изучения различных тем на уроках математики. science-start.ru Также их можно применять для сценариев КВН, проведения математических соревнований, олимпиад, конкурсов и капустников. science-start.ru

Метод парадоксов предполагает создание ситуаций, которые противоречат здравому смыслу и приводят к противоречию с традиционными утверждениями и выводами. infourok.ru С его помощью можно понять суть процесса и его тонкости. infourok.ru