Для использования фонетического анализа для выявления ключевых тем в лирических произведениях можно обратить внимание на следующие аспекты:

• Звукопись. 1 Система звуковых повторов, которая придаёт стихотворению звуковую и интонационную выразительность и способствует более яркой и образной передаче чувств и настроений автора или лирического героя. 1 Для её создания используют подбор слов близкого звучания, повторение одного и того же звука или сочетания звуков, а также слова, которые своим звучанием напоминают слуховые впечатления от изображаемого явления. 1
• Соотношение звуков. 2 Бемольные звуки создают ощущение глубины, ширины, веса и грубоватости, а небемольные — высоты, лёгкости, тонкости и пронзительности. 2 Звонкие звуки символизируют нечто большое, а глухие — нечто маленькое. 2 Высокие звуки выражают идею не только маленького, но и слабого, тонкого, нежного, светлого, а низкие — большого, массивного, многочисленного, медленного, тёмного. 2
• Анафора. 1 Повторение одинаковых элементов (сочетаний звуков, морфем, слов, синтаксических конструкций) в начале каждого параллельного ряда (стиха, строфы, прозаического отрывка). 1

Для объективной расшифровки коннотаций лирического произведения нужно рассматривать его как неделимое целое, а использованные поэтом фонетические средства выразительности — в непосредственной связи друг с другом. 3