Несколько дидактических игр, которые можно использовать для развития глазомера у детей:

• «Посмотри и отмерь». 1 Возьмите лист бумаги формата А4 и разрежьте его на длинные узкие полоски. 1 Вместе с ребёнком рассмотрите какой-либо предмет, длина которого не превышает размер полоски. 1 Предложите малышу оторвать от бумажной полосы часть, равную по длине рассмотренному предмету. 1 Приложив её к объекту, оцените полученный результат. 1
• «Определи размер». 1 Для игры потребуются предметы четырёхугольной формы разного размера, например, книга небольшого формата, рамка для фотографий, кубик, открытка, брусок. 1 Перед игрой проецируйте контуры предметов на бумагу. 1 Разложив объекты и их плоскостные изображения, предложите ребёнку провести соревнование: каждый по очереди берёт предмет и пытается с первой попытки найти его проекцию на бумаге. 1
• «Закрой колодец». 1 Нарисуйте несколько кругов разного диаметра (колодцы). 1 Предложите ребёнку рассмотреть их и вырезать из бумаги крышку для каждого. 1 Производить какие-либо измерения нельзя, размеры «крышек» определяются на глаз. 1 Побеждает тот, чьи крышки совпали с размерами колодцев. 1
• «Выдели территорию». 1 В течение нескольких секунд показывайте ребёнку какой-либо предмет (кубик, книгу, чашку, тарелку и т. п.). 1 Спрятав его, попросите малыша спичками или счётными палочками огородить территорию, размеры которой должны совпасть с размерами рассмотренного объекта. 1
• «Шагомер». 2 В эту игру хорошо играть на улице. 2 Определите, сколько шагов, например, до ближайшего дерева, от подъезда до остановки автобуса, содержит периметр клумбы. 2
• «Линейкомер». 2 Положите перед собой линейку, а потом выберете какой-нибудь предмет в комнате. 2 Сначала без линейки определите длину предмета (карандаша, зубочистки, ноутбука). 2 Старайтесь сделать это точнее (можно время от времени смотреть на линейку и соотносить размеры). 2 Потом измерьте предмет линейкой и определите погрешность. 2