Использование технологий искусственного интеллекта (ИИ) в математическом образовании влияет следующим образом:

• Персонализированное обучение. 2 ИИ анализирует уровень знаний, предпочтения и стиль обучения каждого ученика и предлагает задания и упражнения, соответствующие текущему уровню, постепенно усложняя их по мере прогресса. 2
• Анализ данных об успеваемости. 2 ИИ обрабатывает большие объёмы данных об учебных достижениях учеников, выявляет закономерности и даёт рекомендации учителям. 2 Например, ИИ может обнаружить, что определённый ученик стабильно делает одни и те же ошибки в заданиях, и предложить дополнительные материалы для их исправления. 2
• Виртуальные репетиторы и помощники. 2 Виртуальные репетиторы на основе ИИ помогают ученикам в режиме реального времени, предоставляя пошаговые объяснения и подсказки. 2 Эти системы анализируют, где именно ученик допустил ошибку, и могут дать ему подсказку, не выдавая ответ, что способствует более глубокому пониманию материала. 2
• Автоматизация рутинных задач. 2 Преподавателям приходится выполнять множество рутинных задач, таких как проверка домашних заданий и тестов. 2 ИИ может взять на себя эту нагрузку, позволяя учителям сосредоточиться на более сложных аспектах обучения, таких как разработка учебных планов или индивидуальная работа с учениками. 2

При этом следует учитывать, что никакой искусственный интеллект не заменит живого учителя. 3 Именно учитель создаёт необходимую творческую и психологическую обстановку на уроке, учитывает индивидуальные особенности каждого ученика и создаёт комфортную среду в классе. 3