Использование сенсорных методов в логопедии помогает детям с дифференциацией звуков следующим образом:

• Стимуляция слухового восприятия. 1 Специально подобранные дидактические игры дают возможность действовать по звуковому сигналу, научиться различать многие объекты и предметы окружающей среды по характерным звукам и шумам, соотносить свои действия с сигналами. 1 Например, игры «Послушай, что звучит?», «Угадай, на чём играет Незнайка» (звуки музыкальных инструментов), «Кто позвал?», «Звучащие баночки», «Кто как голос подаёт» (слушают голоса животных и угадывают). 1
• Развитие тактильных ощущений. 1 Игры с материалами разной фактуры и плотности помогают дать ребёнку новые чувственные ощущения, развивают мелкую моторику. 1 Например, игры «Определи на ощупь» или «Что в ладошке?». 1
• Обогащение представления об окружающем мире. 4 Освоение дополнительных действий по восприятию предметов (нюхать, пробовать на вкус, лизать и т. д.) и знакомство с новыми свойствами обогащают представление ребёнка об окружающем мире, наполняют его новыми эмоциональными переживаниями, развивают его речь. 4