Использование компьютера влияет на классификацию методов обучения, так как позволяет создавать новые формы работы, которые невозможны при традиционных методиках. 2

Некоторые изменения:

• Появление специфических учебных пособий. 2 Это, например, учебные пособия на гипертекстовой основе, мультимедийные справочники и энциклопедии. 2
• Возможность организации сетевых коммуникаций. 2 Это позволяет организовывать сетевые коммуникации в разных масштабах, от класса до интернета. 2
• Создание интерактивных обучающих программ и тренажёров. 2 Они открывают перед обучающимися широкий спектр учебных действий. 2
• Изменение содержания учебной деятельности. 3 Она становится более самостоятельной и творческой, способствует реализации индивидуального подхода в обучении. 3
• Превращение учебной наглядности из статической в динамическую. 4 Появляется возможность отслеживать изучаемые процессы во времени. 4

Кроме того, с появлением компьютера педагогические методики изменяются: процесс обучения рассматривается не как «перекачка» знаний (линейное построение взаимодействия учитель — ученик), а как процесс управления познавательной деятельностью ученика. 3