Как глаголы-исключения влияют на образование временных форм?

Глаголы-исключения влияют на образование временных форм следующим образом: они относятся к определённому спряжению, но имеют окончания, не соответствующие общим правилам. repetitor.1c.ru

Глаголы на «-ить», относящиеся к первому спряжению (например, брить и стелить) спрягаются как глаголы первого спряжения и принимают окончания: -у/-ю, -ешь, -ет, -ем, -ете, -ут/-ют. repetitor.1c.ru

Глаголы на «-ать», относящиеся ко второму спряжению (например, гнать, держать, дышать, слышать, терпеть) принимают окончания второго спряжения: -у/-ю, -ишь, -ит, -им, -ите, -ат/-ят. repetitor.1c.ru

Таким образом, знание глаголов-исключений помогает правильно образовывать временные формы глаголов, учитывая их спряжение и окончания. infourok.ru repetitor.1c.ru