Глаголы действия влияют на глубину понимания учебного материала следующим образом:

• Помогают анализировать ситуацию. 1 Выполняя любое действие с предметом, ребёнок анализирует ситуацию, выбирает необходимый предмет для действия, способ действия, усваивает моторную программу, замечает и оценивает результат, закрепляет слово относительно действия. 1
• Способствуют формированию расширенного понимания действия предметов. 2 Под действием предмета в грамматике понимается не только движение, но и состояние предмета, его отношение к другим предметам, изменения качества предмета. 2
• Помогают развивать логическое мышление и речь. 4 Упражнения по теме «Глагол» служат средством развития логического мышления и речи учащихся. 4
• Позволяют осознать закономерности правописания. 4 На основе усвоения теоретических знаний о глаголе учащиеся осознают, почему именно так, а не иначе пишутся слова, то есть познают закономерности правописания. 4