Как формируются и регулируются образовательные отношения в системе непрерывного образования?

Образовательные отношения в системе непрерывного образования формируются и регулируются с учётом нескольких аспектов:

Формирование: непрерывное образование рассматривается как система государственных и негосударственных образовательных организаций, которые осуществляют согласованное взаимодействие на всех уровнях образовательного процесса. conf.yspu.org Это позволяет личности получать любой вид образования и переходить от одного вида к другому на протяжении всей жизни. conf.yspu.org

Некоторые принципы формирования:

• Индивидуализация образования. cyberleninka.ru Обучающиеся строят индивидуальные траектории и становятся мобильными за счёт выбора программ на всех уровнях формального и неформального образования. publications.hse.ru
• Преемственность образовательных программ. t-lcv.ru «Выход» из одной образовательной программы должен естественным образом «стыковаться» с «входом» в последующую. t-lcv.ru
• Сквозная стандартизация образовательных программ. t-lcv.ru Она основывается на единых целях всей системы непрерывного образования. t-lcv.ru

Регулирование: нормативно-правовое регулирование образовательных отношений в системе непрерывного образования происходит на двух взаимосвязанных уровнях: федеральном законодательстве и локальном нормотворчестве. cyberleninka.ru

Ключевой нормативный правовой акт, регулирующий развитие системы непрерывного образования, — Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации». www.consultant.ru