Как формируется правильное чтение про себя у детей?

Правильное чтение про себя у детей формируется постепенно, начиная с первых шагов обучения. dzen.ru В первоначальном обучении основным является обучение чтению вслух. dzen.ru Лишь после того, как учащиеся прочно овладеют навыком правильного плавного слогового чтения, начинается обучение тихому чтению про себя, то есть чтению глазами. dzen.ru

Некоторые приёмы, которые помогают сформировать навык чтения про себя у детей:

• Постепенный переход от чтения шёпотом к чтению про себя с безмолвным шевелением губами и, наконец, к настоящему чтению про себя — глазами. dzen.ru
• Выполнение заданий по прочитанному. dzen.ru Они помогают контролировать степень понимания текста и направлять мысль учащихся на различные стороны читаемого. dzen.ru
• Упражнения, например, «Буксир». urok.1sept.ru Учитель громко читает текст, варьируя скорость чтения в пределах скорости чтения учеников (80–160 слов в минуту). urok.1sept.ru Дети читают тот же текст про себя, стараясь поспевать за учителем. urok.1sept.ru Так они приучаются изменять скорость и ритм чтения в связи с содержанием и структурой текста. urok.1sept.ru
• Задания по чтению на дом. dzen.ru Учитель приучает детей перечитывать несколько раз про себя и вслух отдельные отрывки текста, самим ставить вопросы и отвечать на них, думать над тем, что в тексте главное, что второстепенное, что самое интересное. dzen.ru

Формирование навыка чтения про себя должно осуществляться специалистом, который знает, как правильно научить читать, опираясь на проверенные методики. infourok.ru