Научное мировоззрение у человека формируется в течение всей жизни. 2 Наиболее интенсивно этот процесс происходит в школьные годы, в период систематического постижения основ наук и приобретения профессионального и общественного опыта. 2

Некоторые аспекты формирования научного мировоззрения:

• Овладение научными знаниями. 4 Они представляют собой систему научных истин и связаны с осмыслением объективной стороны происходящих природных и общественных явлений. 4
• Превращение знаний во взгляды. 2 Чтобы знания превратились во взгляды, их нужно не только осмыслить, но и глубоко почувствовать. 2
• Формирование убеждений. 24 Это совокупность глубоко осмысленных и эмоционально пережитых идей, которые определяют жизненную позицию человека, характер и направленность его деятельности и поведения. 4

На формирование научного мировоззрения влияют все изучаемые предметы. 4 Философские, научные, политические, экономические, правовые, этические, эстетические знания дают обобщённую научную картину окружающего мира, которая складывается в процессе усвоения учебного материала. 4

Также значимым средством формирования научного мировоззрения считается организация разнообразной воспитательной деятельности, причём сфера практических действий учащихся должна быть достаточно широкой. 1