Как формируется целевая установка в педагогическом процессе?

Целевая установка в педагогическом процессе формируется под влиянием объективных и субъективных факторов. www.bibliofond.ru К объективным факторам относятся обстоятельства окружающей среды, а к субъективным — опыт личности, её потребности и индивидуальные психофизиологические особенности. www.bibliofond.ru

Некоторые условия формирования целевой установки:

• наличие структурированного, понятного учебного материала; www.bibliofond.ru
• положительный психологический контакт учителя и учащихся; www.bibliofond.ru
• учёт индивидуальных психофизиологических особенностей учеников; www.bibliofond.ru
• общность целей преподавателя и учащихся; www.bibliofond.ru
• правильная организация учебной деятельности с учётом возраста учеников и использованием потенциала современных технологий. www.bibliofond.ru

Процесс формирования целевой установки непрерывный. www.bibliofond.ru После диагностики мотивации учитель принимает решение о коррекции и дальнейшей организации повышения мотивации к обучению. www.bibliofond.ru

Также для формирования целевой установки в педагогическом процессе важно чётко и ясно ставить цели и задачи, чтобы они воспринимались членами коллектива как реальные и достижимые. urok.1sept.ru