Эвристическая беседа способствует развитию творческого мышления несколькими способами:

• Создание атмосферы общей заинтересованности. 4 Коллективная беседа способствует осмыслению и систематизации знаний и опыта учащихся. 4
• Побуждение к самостоятельному поиску. 13 В ходе беседы ученики сталкиваются с противоречиями между усвоенными знаниями и требованиями новой задачи. 1 Учитель сознательно заостряет конфликт, подчёркивает возникающее противоречие, стимулирует попытки найти выход из создавшегося положения. 1
• Множество ответов на один вопрос. 34 В отличие от обычной беседы, где на вопрос отвечает только один человек, в эвристической беседе на один и тот же вопрос может быть несколько точек зрения. 34 При этом возникает противоречивая ситуация, рассогласование между учащимися, и нужно аргументировано доказывать свою точку зрения. 3
• Перенос знаний и умений в новую ситуацию. 5 Ученики учатся видеть новую проблему в традиционной ситуации, новые признаки изучаемого объекта, преобразовывать известные способы деятельности и самостоятельно создавать новые. 15