За последние десятилетия методы профориентации эволюционировали следующим образом:

• Развитие цифровых ресурсов. 3 Использование онлайн-платформ, таких как «Билет в будущее», позволило публиковать профориентационные материалы, проводить онлайн-диагностику и выстраивать внутренние процессы профессиональной ориентации обучающихся. 1
• Использование диагностических материалов. 1 Для проектирования индивидуальной образовательно-профессиональной траектории применяются стандартизированные методики оценки индивидуальных свойств и качеств подростка, которые могут повлиять на выбор профессии. 1
• Акцент на практических профориентационных активностях. 1 Школам рекомендованы профессиональные пробы, экскурсии, мультимедийные выставки, чтобы ученики могли «ощутить» и понять особенности профессии не на словах, а на деле. 1
• Развитие предметной профориентации. 3 Её реализуют через предметное и межпредметное содержание изучаемых дисциплин в урочной и внеурочной деятельности. 3 Наибольшую завершённость этот подход получает в профильных классах, лицеях и гимназиях. 3
• Консультативно-просветительский подход. 3 Его реализует педагог-психолог, используя групповое консультирование школьников и активизирующие методы (профориентационные игры, тренинги, обсуждения). 3