Электронное обучение адаптируется к индивидуальным потребностям студентов через персонализацию. 1 Для этого платформы собирают данные о поведении учеников, включая то, как они перемещаются по курсам, на каких материалах тратят больше всего времени и как справляются с оценочными заданиями. 1

Эти данные предоставляют информацию о сильных и слабых сторонах каждого учащегося, его предпочтениях и прогрессе, что позволяет платформе лучше адаптировать учебный процесс. 1

Некоторые способы, как электронное обучение адаптируется к индивидуальным потребностям студентов:

• Динамический выбор заданий. 5 Позволяет предложить каждому учащемуся ту последовательность учебных задач, которая будет оптимально соответствовать его индивидуальным и специфическим потребностям в обучении. 5
• Адаптация контента под разные возможности студентов. 1 Например, ученики с ограниченными возможностями могут воспользоваться контентом, адаптированным под их конкретные нужды, такими как опции преобразования текста в речь или возможность изменять размер шрифта. 1 Студенты, говорящие на разных языках, могут получить доступ к материалам на своём родном языке. 1
• Постоянный мониторинг и адаптация. 1 По мере того как ученики прогрессируют, их потребности и предпочтения могут меняться, что требует регулярного пересмотра и корректировки учебного процесса. 1 Преподаватели должны регулярно анализировать данные, собирать отзывы и вносить изменения, чтобы персонализация оставалась эффективной. 1