Несколько рекомендаций, которые могут помочь эффективно решать примеры на умножение и деление во втором классе:

• Использовать наглядные пособия. 3 Это могут быть карточки с изображёнными на них предметами, «числовые фигуры», разбитые на равные квадраты и прямоугольники. 3
• Предлагать задания практического содержания. 4 Например, можно давать задачи, близкие ученикам из жизненного опыта. 4
• Объяснять смысл действий. 4 При объяснении умножения важно делать акцент на том, что сумму нескольких одинаковых чисел можно заменить произведением двух чисел. 4 При решении задач на деление нужно показывать, что сначала легче выполнять операции над множествами при делении по содержанию, а затем — при делении на равные части. 4
• Использовать вычислительный приём замены произведения суммой. 1 Для этого нужно научить детей вести рассуждение по определённому плану: назвать первый множитель и сказать, сколько надо взять таких слагаемых, вычислить сумму. 1
• Использовать связь деления с умножением. 3 Важно, чтобы дети поняли, что пример на умножение даёт возможность решить пример на деление без опоры на наглядность. 3
• Использовать карточки. 2 Можно сделать карточки, на одной стороне которых будет пример, на другой — ответ. 2 Ученики могут тянуть карточки, читать пример, пытаться вспомнить ответ и проверять себя. 2
• Использовать онлайн-тренажёры. 2 Есть приложения, в которых дети выбирают правильные ответы и набирают очки. 2

Главный залог успешного освоения умножения и деления — глубокое и осмысленное понимание детьми смысла этих понятий и операций над ними. 1