Домашние задания могут влиять на успеваемость в виртуальной школе, но их эффективность зависит от персонализации и качества обратной связи. 2

Если задания соответствуют уровню знаний ученика и не оцениваются по критериям 100%-ной точности или завершения, то работа дома над уроком перестаёт быть стрессом. 2 Ученики могут работать в своём личном темпе и получать возможность повысить свой уровень. 2

Также важно, чтобы при выполнении домашних заданий не было отвлечения на электронные развлечения и деятельность в социальных сетях, которая отрицательно влияет на учебный процесс и результаты. 3

Для улучшения успеваемости в виртуальной школе рекомендуется обеспечивать комфортные условия обучения, устраивать перерывы и мотивировать учеников на получение знаний. 1