Дистанционное обучение может положительно влиять на эффективность программ профессиональной переподготовки, благодаря нескольким факторам:

• Гибкость и удобство. 2 Учащиеся могут планировать своё время, выбирая, когда и где учиться. 2 Это особенно важно для тех, кто совмещает учёбу с работой или семейными обязанностями. 2
• Экономия времени и средств. 2 Учащиеся избавляются от необходимости тратить время на поездки в учебные заведения, а также могут выбирать курсы с оптимальным соотношением цена-качество. 2
• Доступ к новым технологиям и ресурсам. 2 Современные образовательные платформы предоставляют доступ к разнообразным высококачественным ресурсам, таким как вебинары, видеоуроки и обучающие материалы. 2
• Возможность получения сертификатов и дипломов. 2 Студенты получают документ, подтверждающий их квалификацию, что повышает ценность их резюме и открывает новые карьерные возможности. 2
• Индивидуальный темп обучения. 14 Дистанционное обучение позволяет учиться в своём собственном темпе. 1 Индивидуальный подход позволяет сосредоточиться на тех аспектах программы, которые требуют большего внимания, что повышает эффективность обучения и способствует лучшему усвоению материала. 1

Однако у дистанционного обучения есть и недостатки, например, отсутствие личного взаимодействия с преподавателями и однокурсниками, необходимость высокой самодисциплины и мотивации, ограниченные практические занятия. 1