Дискурс помогает понять социальные и культурные явления следующим образом:

• Отражает коллективные представления, ценности и практики. 1 Интерактивность дискурса предполагает знание участниками обобщённой модели референтной ситуации, которая наделяет дискурс смыслом. 1 Это относит к разделяемым коллективным представлениям, ценностям, практикам, общему пониманию типичных ситуаций. 1
• Позволяет конституировать факты как социальные события. 1 Общность знаний позволяет посредством дискурса наделять происходящее особой значимостью, распознавать некоторые действия как значимые, оценивать те или иные явления. 1
• Выполняет функцию социального конструирования практик. 1 Дискурс придаёт форму социальным явлениям и ситуациям, репрезентирует их в значимой символической форме. 1
• Выявляет социокультурные предпосылки организации речевой деятельности. 4 В дискурсе отражены не только языковые формы высказываний, но и оценочная информация, личностные и социальные характеристики коммуникантов, их «фоновые» знания, имплицируются коммуникационные намерения и определяется социокультурная ситуация. 4