Как диалогичность воспитания связана с современными образовательными технологиями?

Диалогичность воспитания и современные образовательные технологии связаны, так как современные технологии ориентируют учителя и ученика на умение вести диалог, развивать речевую коммуникацию. 4

При использовании информационных технологий в учебно-воспитательном процессе происходит расширение диалогических связей. 1 Ученики помещаются в особую компьютерную среду, где возможны разные виды диалога: 1

• Воспитанник — педагог, воспитанник — другой воспитанник. 1 Внешний диалог, опосредованный компьютерными инструментами, в виде консультаций и обсуждений выполняемой деятельности и её результатов. 1
• Воспитанник — воспитанник. 1 Внутренний диалог с целью анализа своей деятельности. 1
• Воспитанник — «удалённые» воспитанники, специалисты в различных областях, носители опыта, в котором воспитанник испытывает потребность, создатели электронных ресурсов и инструментов. 1

Чем шире диалог, тем больше пространства для воспитания: больше точек зрения, которым нужно «дать право на существование», которые нужно рассмотреть и сформировать своё отношение к ним. 1

Таким образом, современные образовательные технологии позволяют реализовать диалогичность воспитания, создавая условия для социокультурного становления, информационного обмена и продуктивной деятельности. 1