Деятельностный подход положительно влияет на развитие личности и её способности к самообучению следующим образом:

• Ученик сам оперирует учебным содержанием. 1 В этом случае оно усваивается осознанно и прочно, а также идёт процесс развития интеллекта ученика. 1
• Создаются благоприятные предпосылки для повышения уровня общекультурной подготовки школьников, развития их творческого потенциала. 1
• Ученик осознаёт необходимость учиться в течение всей жизни. 2 Потребность в постоянном саморазвитии может обеспечить успешную социализацию в информационном обществе. 2
• Формируется способность к самообучению, самообразованию, самоорганизации. 1 Ученик пробует различные инструменты, которыми может впоследствии воспользоваться, расширяет свою познавательную сферу, приобретает новую пищу для мышления, осваивает некоторые социальные действия. 4