Как детское рисование связано с развитием аналитико-синтетического мышления?

Детское рисование рассматривается как один из видов аналитико-синтетического мышления. spravochnick.ru

Несколько способов связи рисования с развитием аналитико-синтетического мышления:

• Формирование объекта или мысли заново. novoedrevo.ru nsportal.ru Рисуя, ребёнок как бы создаёт объект или мысль заново, оформляя при помощи рисунка своё знание, изучая закономерности, касающиеся предметов и людей «вне времени и пространства». novoedrevo.ru nsportal.ru
• Упорядочивание знаний. spravochnick.ru nsportal.ru Рисование помогает ребёнку упорядочить бурно усваиваемые знания, оформить и зафиксировать модель всё более усложняющегося представления об окружающем мире. nsportal.ru
• Развитие способности правильно передавать пропорции. mir-olymp.ru Это связано с развитием аналитического мышления, умения не только видеть и сравнивать одну часть с другой, определяя, какая больше, но и в процессе изображения всё время помнить об их пропорциональной зависимости. mir-olymp.ru
• Координация мышления. spravochnick.ru В ходе рисования происходит координация конкретно-образного мышления, которое связано в основном с деятельностью правого полушария, а также абстрактно-логического, за которое отвечает левое полушарие. spravochnick.ru