Как цикл лекций может влиять на восприятие материала слушателями?

Цикл лекций может влиять на восприятие материала слушателями следующим образом:

• Формирование интереса к дисциплине. spravochnick.ru Интерес зависит от степени подготовленности группы, но есть качества информации, которые будут интересны для любой аудитории: значимость материала для конкретной личности, для профессии, новизна материала, историчность. spravochnick.ru
• Развитие культуры мышления. spravochnick.ru Лектор знакомит слушателей с самим принципом научного мышления, показывает образцы научного мышления учёных. spravochnick.ru
• Преодоление фрагментарности восприятия. spravochnick.ru Лектор, демонстрируя научный подход к проблемам, предлагает примеры интерпретации и перекомбинации элементов нового знания, выводит слушателей на более сложный уровень осмысления событий и явлений. spravochnick.ru
• Управление самостоятельной работой. infourok.ru Лектор ориентирует обучающихся на работу с литературой, указанной в программе, и информирует о появлении новых источников. infourok.ru
• Формирование мировоззренческих основ. human.snauka.ru Заинтересованный, целеустремлённый лектор со свойственной ему эмоциональностью, искренней верой в то, что он говорит, уже на первых лекциях выстраивает мировоззрение слушателей или хотя бы создаёт условия для его формирования. human.snauka.ru