Цифровые образовательные ресурсы (ЦОР) могут положительно влиять на повышение мотивации студентов по нескольким причинам:

• Возможность организации дистанционного и гибкого обучения. 1 Студенты могут самостоятельно планировать своё время, что особенно актуально для тех, кто совмещает учёбу с работой или другими занятиями. 1
• Индивидуализация обучения. 1 ЦОР позволяют адаптировать материалы под уровень подготовки студента. 1 Это обеспечивает более полное освоение материала, что положительно сказывается на итоговых результатах обучения. 1
• Интерактивность учебного процесса. 1 Интерактивные элементы, такие как тесты с мгновенной проверкой, онлайн-викторины, обучающие игры и симуляторы, способствуют поддержанию интереса к учёбе, делая её более привлекательной и стимулирующей. 1
• Возможность использования данных для мониторинга успеваемости. 1 Цифровые платформы позволяют преподавателям оперативно получать информацию о прогрессе каждого студента, выявлять пробелы в знаниях и предоставлять соответствующие рекомендации. 1
• Развитие самостоятельности. 2 Виртуальные симуляторы позволяют студентам проводить эксперименты и решать задачи в реальном времени, что способствует более глубокому пониманию учебного материала. 2

Однако ЦОР не могут полностью заменить традиционные методы обучения. 1 Их следует рассматривать как дополнение к традиционным методам, которое расширяет возможности обучения, делая его более гибким и адаптированным к нуждам современного студента. 1