Билингвизм положительно влияет на развитие интеллектуальных способностей у детей. 23 Некоторые аспекты этого влияния:

• Развитие памяти. 2 Дети, изучающие два языка, лучше запоминают информацию и могут быстрее извлекать её из памяти. 2 Это связано с тем, что билингвизм требует постоянного переключения между языками, что тренирует мозг. 2
• Улучшение внимания. 2 Дети, обучающиеся в билингвальных школах, демонстрируют более высокую концентрацию внимания. 2 Они лучше справляются с задачами, требующими фокусировки и избирательного внимания. 2
• Повышение гибкости мышления. 2 Дети, изучающие два языка, лучше справляются с задачами, требующими креативного подхода и нестандартного мышления. 2
• Улучшение навыков решения проблем. 2 Дети, обучающиеся в билингвальных школах, более эффективно анализируют ситуации и находят оптимальные решения. 2
• Развитие многозадачности. 2 Дети, изучающие два языка, лучше справляются с выполнением нескольких задач одновременно. 2
• Повышение уровня интеллекта. 2 Исследования показывают, что билингвальное образование способствует повышению уровня интеллекта у детей. 2 Они лучше справляются с тестами на IQ и демонстрируют более высокие результаты в учёбе. 2
• Развитие метакогнитивных навыков. 2 Билингвальное образование способствует развитию метакогнитивных навыков, таких как осознание своих мыслительных процессов и способность к саморегуляции. 2
• Улучшение навыков чтения и письма. 2 Дети, обучающиеся в билингвальных школах, демонстрируют более высокие навыки чтения и письма. 2 Они лучше понимают структуру языка и могут легче освоить новые языки. 2
• Повышение уровня креативности. 2 Билингвальное образование способствует развитию креативности у детей. 2 Они лучше справляются с задачами, требующими творческого подхода и нестандартного мышления. 2

Билингвизм позитивно влияет на интеллектуальное развитие обучаемых при условии, если учебный процесс организован с учётом особенностей билингвальных детей. 5