Балльно-рейтинговая система может стимулировать студентов к учёбе следующим образом:

• Стимулирует самостоятельную подготовку. 1 Активизирует все виды самостоятельной деятельности, создаёт мотивы для внеучебной работы. 1
• Позволяет равномерно распределить нагрузку в течение семестра. 4 Улучшает усвоение учебной информации, обеспечивает систематическую работу без «авралов» во время сессии. 1
• Даёт возможность следить за своими успехами. 1 Большое количество разнообразных заданий и разные шкалы их оценивания позволяют студенту следить за своими успехами и при желании улучшать свой рейтинг за счёт выполнения дополнительных видов самостоятельной работы. 1
• Даёт возможность определить ранг студентов в пределах академической группы, курса, факультета, специальности, вуза. 2 Это даёт объективную информацию о степени успешности обучения студентов относительно друг друга. 2
• Позволяет включить дополнительные поощрительные баллы за оригинальность, новизну подходов к выполнению заданий для самостоятельной работы или разрешению научных проблем. 1