Альфабетическое письмо может создавать трудности в овладении чтением у детей, так как требует преобразования графических структур в звуковой ряд. 1 В таком письме буквами передаются основные звуки, а не их комбинации. 1

Некоторые факторы, которые могут влиять на трудности при освоении чтения на основе альфабетического письма:

• Нечёткий образ звука. 3 Это затрудняет соотнесение буквы с конкретным звуком. 3 В результате в чтении ребёнка могут появиться смешения букв, обозначающие акустически и артикуляционно сходные звуки. 3
• Нарушения в формировании слогослияния. 13 Это приводит к трудностям при чтении целым словом или группой слов. 1
• Недостаточное овладение навыками звукового анализа слова. 3 Это затрудняет усвоение букв и препятствует формированию слогослияний. 3
• Затруднения в осознании связи слов во фразовой речи. 3 Это объясняет неумение детей объединять отдельные прочитанные слова в словосочетания и предложения и осмысливать их. 3

На успешность овладения навыком чтения также влияют особенности построения образовательной программы и тактика учителя, способности ребёнка к чтению и другие факторы. 1