Возможно, имелись в виду концепции LTM (Long-Term Memory), которые влияют на способность учиться и запоминать информацию. 1

LTM активно создаётся с использованием схем — концепций или ментальных рамок, которые организуют и интерпретируют информацию. 1 Разработанные схемы постоянно реконструируются и управляют кодированием, хранением и извлечением LTM. 1

Некоторые аспекты влияния LTM на обучение и запоминание:

• Влияние предыдущих знаний. 1 То, что человек уже знает, влияет на то, что и как он будет изучать. 1 Важно активировать предварительные знания и связать их с новой информацией. 1
• Влияние глубины проработки материала. 4 Чем глубже проработана информация, тем глубже она вплетается в семантическое пространство и тем легче её воспроизвести. 4
• Постоянное обучение. 4 Мозг учится постоянно, перестраивая и обрабатывая ранее полученную информацию, укрепляя её в долговременной памяти. 4