Решение о том, стоит ли всерьёз учить ребёнка английскому до школы, если он растёт не в билингвальной среде и в ближайшей перспективе второй язык ему не пригодится, должно приниматься индивидуально и учитывать особенности ребёнка. 6
Некоторые преимущества такого обучения:
Однако не стоит начинать учить английский до школы, если у ребёнка есть задержки в развитии речи, проблемы с концентрацией или много других занятий. 5 В таких случаях стоит сначала проработать имеющиеся дефициты, а потом приступать к занятиям английским. 5
Таким образом, решение о обучении ребёнка английскому до школы стоит принимать с учётом конкретной ситуации.