Отличие развития ребёнка, который с детства учит два языка (билингва), от развития детей, говорящих на одном языке (монолингвов), может заключаться в следующем:

• Когнитивная гибкость. 3 У билингвов легче ориентироваться в меняющейся ситуации, быстрее принимать решения, раньше развивается способность к абстрактному мышлению. 3
• Двойной словарный запас. 3 Если объединить словарный запас на двух языках, он будет значительно больше, чем у монолингвов. 3
• Культурный кругозор. 3 Ребёнок-билингв получает информацию о мире в виде диалога двух культур и традиций. 2 Это делает его картину мира шире и обогащает жизненный опыт. 2

Однако если ребёнок рано начинает изучать второй язык, то процессы развития речи на обоих языках могут замедляться. 2 С возрастом всё нормализуется, и дети быстро усваивают «недостающие» знания. 2

Также у билингвов может наблюдаться смешение языков, особенно в возрасте 3–4 лет. 2 Но позже ребёнок начинает их разделять и использовать по отдельности. 2