В понятие «умение учиться» входит способность субъекта к саморазвитию и самосовершенствованию путём сознательного и активного присвоения нового социального опыта. 2 Это совокупность способов действия учащегося, обеспечивающих его способность к самостоятельному усвоению новых знаний и умений, включая организацию этого процесса. 2

Некоторые составляющие умения учиться:

• Рефлексивные действия. 23 Они необходимы для того, чтобы опознать новую задачу, для решения которой человеку недостаёт его знаний и умений, и ответить на первый вопрос самообучения: «Чему учиться?». 2
• Поисковые действия. 3 Они нужны для приобретения недостающих умений, знаний, способностей, для ответа на второй вопрос самообучения: «Как научиться?». 3

В школе не учат умению учиться, потому что в традиционной системе образования учитель передаёт ученикам готовые знания, а ученики слушают, записывают и заучивают. 4 Современный подход предполагает, что учащиеся добывают знания вместе с учителем в процессе обсуждения, дискуссии и различных экспериментов. 4

Однако в современном обществе запрос на формирование у учащихся умения учиться является актуальным, так как в связи с быстрым изменением в мире технологий невозможно успеть приобрести все существующие знания. 8