Предметно ориентированный уровень владения ИКТ — это освоение и формирование готовности к внедрению в образовательную деятельность специализированных технологий и ресурсов, разработанных в соответствии с требованиями к содержанию того или иного учебного предмета. 1

Примеры навыков, которые могут входить в предметно ориентированный уровень:

• способность оценивать качество цифровых образовательных ресурсов по отношению к заданным образовательным задачам их использования; 2
• опыт постановки и проведения эксперимента в виртуальных лабораториях своего предмета; 2
• навыки обработки числовых данных с помощью инструментов компьютерной статистики и визуализации; 2
• знание качественных информационных источников своего предмета. 2

Для организации процесса обучения с использованием ИКТ у учителя должны быть сформированы оба уровня компетентности — как базовый, так и предметно ориентированный. 4